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4月17日上午，广东白云学院在西、北两校区国际会议厅同步召开2022-2023学年第二学期创新创业教育工作第二次专题工作会议。程玮执行校长、段立校长助理出席会议，各二级学院分管创新创业工作院领导、大学生创新创业中心主任以及创新创业学院全体工作人员参加会议，会议由创新创业学院常务副院长赵霖主持。
首先，创新创业学院常务副院长赵霖对《广东白云学院2023年度创新创业教育工作评价指标体系（修订）》和《广东白云学院中国“互联网+”大学生创新创业大赛参赛激励办法（2022年）》等文件进行解读。她指出，这次的评价指标体系将完全纳入二级学院人才培养质量考核指标体系中，占比7分的权重，各二级学院要充分重视。她还强调，作为创新创业教育示范校考核的一个核心指标“互联网+”大赛，由于在规模和质量上逐年提升，现已成为我国高校最具影响力和含金量的赛事，无论公办高校还是民办高校都在全力角逐，尽管广东白云学院在近三年的“互联网+”大赛中取得了不俗的成绩，在广东省民办高校中名列前茅，但要继续保持我们的成绩并在今年的大赛中有所突破，尚需参赛学生、指导老师、创新创业学院及各级领导师生的全力支持和配合。
会议第二项议程，由创新创业学院办公室主任胡世雄对2023年度大学生创新创业训练计划项目立项申报进行工作布置，他从项目申报类型、申报原则、申报选题、申报数量、申报对象和申报要求等方面，强调了需要注意的事项和我们今年工作的思路，主要就是在坚持公平原则的基础上，以项目质量为重心，跟踪选拔优秀项目推荐省级与国家级立项。
会议第三项议程，由创新创业学院院长助理王梅对第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东白云学院选拔赛参赛工作进行说明，并介绍广东白云学院的备赛情况。学校从去年11月起开始进行重点项目的培育，开展了多次培训，12月进行了第一轮的以个人意愿为主的淘汰，今年1月，把淘汰后剩余的40余个项目按新工科、新文科和新农科分组进行培育，在项目培育的过程中注重项目发展本身，开学后3月份又进行了一轮淘汰，依据项目的持续性和实质性开展选拔，目前还保留有20个项目。王梅老师通过几个具体的案例，阐述了如何发现项目、如何挖掘项目。
最后，程玮执行校长对创新创业教育工作作总结讲话。她强调以下几点：一是2023年度创新创业教育工作评价指标体系与广东白云学院二级学院人才培养工作质量考核指标体系相互支撑，各二级学院要多总结工作方法，结合各自学院人才培养的特色，打造选拔精品项目，产出优秀成果。二是学校对参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛的学生和教师设置了专项奖励办法，鼓励教师们积极参与，认真投入，培育出好项目赛出好成绩。三是增强危机意识，明年广东白云学院要参加第二轮大学生创新创业教育示范学校复审评估，要对标对表开展工作。
程玮执行校长还提出了以下几点工作要求。一是尽早启动第九届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的宣传、组织、申报及项目培育。在前几轮的项目指导打磨中，有些指导教师对学生指导不到位、对学生要求不严格，学生团队的团队意识、可持续性及创造性存在不足，因此，希望各二级学院领导、大学生创新创业中心主任对指导教师提出要求，持续跟踪项目，这一过程不仅是在打磨学生团队，也是在培养我们的师资队伍。二是抓住技巧，找准策略，选好赛道。今年广东白云学院要在往年的基础上，聚焦产业赛道，充分挖掘校友项目，争取在产业赛道冲出突围，在产业赛道取得的好成绩，也是对广东白云学院“3+1”人才培养特色的最好支撑、最好说明、最好印证，因此，在今年的第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，我们要不断挖掘项目长处，在质量上要有突破，在数量上要继续保持领先，力争在上届赛事成果基础上再创佳绩，达到以赛促学、以赛促改、以赛促创、以赛赋能的参赛效果，充分展现广东白云学院创新创业教育成效。（文/就业指导中心林家瑜 图/就业指导中心刘润锋 责任编辑曾进）
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